Race |
Date |
WPM |
Text |
Outcome |
Acc. |
Points |
18. |
2010-01-14 11:11:18 |
68.06 |
Hôm nay, bạn là người không có Maggots lâu hơn. H... |
No win (3 of 3) |
— |
— |
17. |
2010-01-14 11:07:48 |
81.01 |
Chúng tôi đã biết nhau nhiều năm nhưng đây là l... |
Win (1 of 3) |
— |
— |
16. |
2010-01-07 07:37:21 |
60.89 |
He's got a bắt đầu hai ngày đầu vào bạn, mà là... |
No win (3 of 3) |
— |
— |
15. |
2010-01-07 07:34:07 |
79.68 |
Tôi chân thành tin rằng nếu phụ nữ học bài h... |
Win (1 of 2) |
— |
— |
14. |
2010-01-07 07:32:18 |
71.57 |
Khi bạn gõ vào một máy đánh chữ, đầu vào củ... |
Win (1 of 2) |
— |
— |
13. |
2010-01-07 07:30:41 |
37.71 |
Tôi biết rằng bạn đã không chán ngày hôm đó, ... |
No win (2 of 2) |
— |
— |
12. |
2010-01-07 07:26:48 |
82.12 |
Nhiều người tự giới hạn để dẫn đầu nhàm ... |
No win (2 of 3) |
— |
— |
11. |
2010-01-07 07:24:56 |
79.93 |
Đảm bảo an toàn cửa khi tôi đi. Có rất nhiều ... |
Win (1 of 3) |
— |
— |
10. |
2010-01-07 07:23:27 |
57.14 |
Hi, và chào mừng bạn đến tương lai. San Dimas, Ca... |
No win (2 of 3) |
— |
— |
9. |
2010-01-07 07:21:17 |
63.85 |
Siêu thị aisles là nơi lý tưởng để thực hành ... |
Win (1 of 2) |
— |
— |
8. |
2010-01-07 07:19:28 |
68.60 |
Phổ biến kiến thức đã cưỡi xe đạp luôn vào... |
No win (2 of 2) |
— |
— |
7. |
2010-01-07 07:16:14 |
74.22 |
Lúc đầu, họ đã cố gắng giữ cho việc tìm ki... |
Win (1 of 2) |
— |
— |
6. |
2010-01-07 07:13:55 |
78.11 |
Vấn đề là, Willie, là Charles và bản thân không ... |
Win (1 of 2) |
— |
— |
5. |
2010-01-07 07:11:59 |
65.49 |
Keying văn bản một cách nhanh chóng là rất quan tr... |
Win (1 of 2) |
— |
— |
4. |
2010-01-07 07:05:56 |
57.51 |
Webster định nghĩa là tình báo, khả năng apprehend... |
No win (2 of 2) |
— |
— |
3. |
2010-01-07 07:04:05 |
69.68 |
Chúng tôi đã chơi cờ. Tôi sử dụng để kid cô ... |
No win (2 of 2) |
— |
— |
2. |
2010-01-07 07:00:25 |
77.29 |
Một số phi công như sự phấn khích của các phi ... |
Win (1 of 2) |
— |
— |
1. |
2010-01-07 06:57:48 |
38.73 |
Tôi đã thu hút các chăn trên đầu của tôi và c... |
No win (2 of 2) |
— |
— |